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 成 都 东 软 学 院 教 学 质 量 管 理 与 保 障 部 教 学 质 量 管 理 与 保 障 部 首 页 公 告 通 知 教 学 督 导 检 查 评 估 质 量 调 查 质 量 文 化 审 核 评 估 联 系 方 式 > 公 告 通 知 　 关 于 开 展 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 课 程 考 核 评 估 的 通 知 各 二 级 学 院 、 相 关 教 学 部 门 ： 2 0 2 4 0 3 1 1 关 于 开 展 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 1 学 期 期 末 文 档 抽 查 的 通 知 2 0 2 4 0 1 1 1 关 于 开 展 学 校 二 级 学 院 审 核 评 估 自 评 自 建 自 改 第 一 轮 工 作 的 通 知 2 0 2 3 1 2 2 7 关 于 学 习 《 四 川 省 本 科 毕 业 论 文 （ 设 计 ） 抽 检 实 施 细 则 》 的 通 知 2 0 2 3 1 2 2 6 关 于 开 展 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 学 生 网 上 评 教 的 通 知 2 0 2 3 1 2 1 8 查 看 更 多 教 学 督 导 　 成 都 东 软 学 院 2 0 2 3 年 1 2 月 2 0 2 4 年 1 月 教 学 质 量 工 作 月 报 （ 简 ） 2 0 2 3 年 1 2 月 2 0 2 4 年 1 月 ， 全 校 的 教 学 工 作 顺 利 进 行 ， 院 校 两 级 教 学 督 导 正 . . . 2 0 2 4 0 3 0 4 成 都 东 软 学 院 2 0 2 3 年 1 1 月 教 学 质 量 工 作 月 报 （ 简 ） 2 0 2 3 1 2 1 5 成 都 东 软 学 院 2 0 2 3 年 1 0 月 教 学 质 量 工 作 月 报 （ 简 ） 2 0 2 3 1 1 2 2 成 都 东 软 学 院 2 0 2 3 年 9 月 教 学 质 量 工 作 月 报 （ 简 ） 2 0 2 3 1 0 1 8 成 都 东 软 学 院 2 0 2 3 年 6 月 教 学 质 量 工 作 月 报 （ 简 ） 2 0 2 3 0 7 1 2 查 看 更 多 联 系 方 式 　 质 量 部 联 系 方 式 E m a i l ： q l t y @ n s u . e d u . c n                                               办 公 电 话 ： 0 2 8 6 4 8 8 8 0 9 0 查 看 更 多 检 查 评 估 　 质 量 部 发 布 《 成 都 东 软 学 院 2 0 2 3 年 集 中 实 践 教 学 环 节 专 项 评 估 报 告 》 为 持 续 规 范 学 校 实 践 教 学 环 节 的 运 行 与 管 理 ， 加 强 质 量 监 控 ， 不 断 提 高 实 践 教 学 质 量 和 效 . . . 2 0 2 4 0 1 1 6 学 校 开 展 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 第 一 学 期 期 中 教 学 检 查 工 作 2 0 2 3 1 1 3 0 质 量 部 发 布 《 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 第 二 学 期 课 程 考 核 评 估 报 告 》 2 0 2 3 1 0 1 8 2 0 2 3 届 本 科 毕 业 论 文 抽 检 工 作 简 报 2 0 2 3 0 9 3 0 学 校 召 开 2 0 2 3 年 数 据 填 报 工 作 启 动 会 2 0 2 3 0 9 2 7 查 看 更 多 质 量 调 查 　 2 0 2 3 届 毕 业 生 满 意 度 调 查 “ 最 受 欢 迎 教 师 ” 毕 业 生 满 意 度 调 查 是 成 都 东 软 学 院 “ 六 有 八 重 ” 质 量 保 障 体 系 中 “ 专 项 调 查 ” 的 重 要 组 . . . 2 0 2 3 1 1 2 2 学 校 开 展 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 “ 领 导 会 诊 ” 活 动 2 0 2 3 1 1 2 2 质 量 部 发 布 2 0 2 3 年 《 成 都 东 软 学 院 教 师 教 学 体 验 调 研 报 告 》 2 0 2 3 1 0 1 0 质 量 部 发 布 《 成 都 东 软 学 院 2 0 2 3 届 毕 业 生 满 意 度 调 查 报 告 》 2 0 2 3 0 9 0 7 2 0 2 2 年 在 校 生 满 意 度 调 查 “ 最 受 欢 迎 教 师 ” 2 0 2 3 0 5 1 1 查 看 更 多 质 量 文 化 　 桂 林 信 息 科 技 学 院 陈 玲 萍 副 校 长 一 行 来 我 校 交 流 访 问 2 0 2 3 年 1 1 月 2 8 日 ， 桂 林 信 息 科 技 学 院 副 校 长 陈 玲 萍 、 校 长 助 理 韩 剑 、 教 学 督 导 . . . 2 0 2 3 1 1 2 9 教 与 学 质 量 推 动 创 新 协 会 2 0 2 3 级 信 息 员 拓 展 活 动 圆 满 结 束 2 0 2 3 1 1 2 8 教 与 学 质 量 推 动 创 新 协 会 2 0 2 3 级 全 体 大 会 圆 满 结 束 2 0 2 3 1 1 1 4 教 与 学 质 量 推 动 创 新 协 会 2 0 2 3 级 “ 破 冰 活 动 ” 圆 满 结 束 2 0 2 3 1 0 1 8 教 与 学 质 量 推 动 创 新 协 会 招 新 活 动 圆 满 成 功 2 0 2 3 1 0 1 1 查 看 更 多 审 核 评 估 学 校 开 展 审 核 评 估 第 五 次 专 题 . . . 为 进 一 步 加 强 审 核 评 估 指 标 内 涵 的 交 流 和 学 习 ， 提 升 职 能 部 门 整 改 工 作 的 针 对 性 和 实 效 性 ， 有 效 总 结 、 持 续 改 进 第 一 阶 段 检 查 出 现 的 共 性 问 题 ， 我 校 于 2 0 2 4 年 4 月 1 日 召 开 职 能 部 门 审 核 评 估 第 一 轮 . . . 查 看 更 多 学 校 开 展 审 核 评 估 第 七 次 推 . . . 为 进 一 步 夯 实 学 校 第 一 轮 审 核 评 估 的 内 部 评 估 工 作 成 果 ， 确 保 新 一 轮 审 核 评 估 工 作 取 得 实 效 ， 副 校 长 张 兵 与 评 建 办 公 室 成 员 于 3 月 1 9 日 召 开 了 审 核 评 估 第 七 次 工 作 推 进 会 暨 第 一 轮 自 评 自 建 阶 段 评 估 工 . . . 查 看 更 多 学 校 开 展 审 核 评 估 第 六 次 推 . . . 在 深 入 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 和 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 的 背 景 下 ， 为 坚 持 把 高 质 量 发 展 作 为 我 校 教 育 的 生 命 线 ， 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 坚 持 教 育 强 国 、 科 技 强 国 、 人 才 强 国 建 设 一 体 . . . 查 看 更 多 学 校 开 展 审 核 评 估 第 五 次 推 . . . 在 深 入 贯 彻 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 的 背 景 下 ， 为 确 保 立 德 树 人 根 本 任 务 的 落 实 ， 以 “ 科 技 强 国 、 教 育 强 国 、 文 化 强 国 、 人 才 强 国 ” 为 目 标 推 进 本 科 教 育 教 学 评 估 工 作 ， 促 进 学 校 内 涵 式 高 质 . . . 查 看 更 多 学 校 开 展 审 核 评 估 第 三 次 、 . . . 为 进 一 步 推 进 新 一 轮 教 育 部 本 科 教 育 教 学 审 核 评 估 工 作 （ 以 下 简 称 “ 审 核 评 估 ” ） ， 5 月 8 日 ， 我 校 召 开 审 核 评 估 第 三 次 专 题 学 习 会 议 暨 教 学 单 位 审 核 评 估 学 习 会 。 学 校 校 长 张 应 辉 ， 副 校 长 张 兵 出 席 会 . . . 查 看 更 多 学 校 开 展 审 核 评 估 第 二 次 专 . . . 为 深 入 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 和 全 国 教 育 大 会 精 神 ， 贯 彻 落 实 《 深 化 新 时 代 教 育 评 价 改 革 总 体 方 案 》 和 《 关 于 深 化 新 时 代 教 育 督 导 体 制 机 制 改 革 的 意 见 》 ， 推 进 本 科 教 育 教 学 评 估 工 作 ， . . . 查 看 更 多 查 看 更 多 C o p y r i g h t © 2 0 0 2 2 0 2 4 成 都 东 软 学 院 A l l R i g h t s R e s e r v e d 地 址 ： 四 川 省 成 都 市 都 江 堰 市 青 城 山 镇 东 软 大 道 1 号 邮 编 ： 6 1 1 8 4 4 蜀 I C P 备 1 2 0 1 1 9 7 2 号

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